W dniach od 27.10.25r. do 31.10. 2025 r. nasza szkoła realizowała projekt edukacyjny „Kosmiczny Tydzień” autorstwa Fundacji Nauka. To Lubię. Program został stworzony z myślą o uczniach szkół podstawowych. Jego celem było pokazanie różnorodnych wymiarów eksploracji kosmosu – od lotów załogowych i misji robotycznych przez naukę o człowieku po filozofię i humanistykę. Badając kosmos, poznajemy miejsce, w którym żyjemy, jego przeszłość, teraźniejszość i przyszłość.
Projekt ”Kosmiczny Tydzień” w naszej szkole był realizowany wśród uczniów z różnych grup wiekowych, w sumie odbyło się 50 lekcji według scenariuszy przygotowanych przez Fundację Nauka. To Lubię. Scenariusze lekcji zostały przez nauczycieli realizujących zajęcia zmodyfikowane i odpowiednio dostosowane do możliwości i potrzeb naszych uczniów. Zajęcia realizowane były na lekcjach: geografii, fizyki, biologii, chemii, języka polskiego, języka angielskiego, języka niemieckiego, matematyki, informatyki, godzin wychowawczych oraz edukacji wczesnoszkolnej.
Na lekcjach fizyki pod kierunkiem pani Danuty Zaręby i pana Ryszarda Zamerskiego uczniowie w klas 7a,7b,7s oraz 8a, 8b i 8c poznawali historie lotów kosmicznych, czyli kluczowe wydarzenia w historii kosmonautyki, od pierwszych lotów statków załogowych po misje współczesne. Uczniowie klasy 8b na kolejnej lekcji poznawali podstawowe pojęcia w kosmonautyce. Zapoznali się z terminami, takimi jak orbita, grawitacja, nieważkość czy działanie rakiet kosmicznych.
Na lekcjach biologii, fizyki i chemii pod kierunkiem nauczycielek Joanny Filipek i Danuty Zaręby mówiliśmy o wpływie przestrzeni kosmicznej na zdrowie człowieka. Podczas tych lekcji uczniowie klas 6a, 7a,7b,7s oraz 8a, 8b dowiedzieli się, z jakimi wyzwaniami muszą mierzyć się astronauci. Poznali negatywny wpływ braku grawitacji na mięśnie, kości i układ krążenia oraz wpływ promieniowania kosmicznego, stresu i izolacji na organizm człowieka. Uczniowie, pracując w grupach, próbowali znaleźć sposoby radzenia sobie z tymi problemami. Były to bardzo ciekawe zajęcia, poruszające problem zdrowia w kosmosie, które w aspekcie odkryć kosmosu zwykle jest pomijane.
Na lekcjach geografii z panią Agnieszką Gnyl uczniowie klas 6a i 6b poznawali planety Układu Słonecznego oraz ich najważniejsze księżyce. Uzupełnili swoją wiedzę o komety i asteroidy, o historię Układu Słonecznego oraz fakt istnienia innych – poza słonecznym – układów planetarnych.
Na zajęciach języka polskiego pod kierunkiem nauczycielek pani Marioli Jabłońskiej i pani Marty Skowrońskiej -Sowy uczniowie klas 4a, 4s i 5b w grupach projektowali własne misje kosmiczne na nieznane planety, odpowiadając na kluczowe pytania dotyczące celu misji, technologii, logistyki, wyzwań oraz jej promocji. Uczniowie tworzyli plakaty o planetach, kosmiczne słowniczki, opowiadania pt. „Kosmiczna misja” oraz modele rakiet i sond kosmicznych. Swoje projekty prezentowali na forum klasy.
Podczas lekcji języka angielskiego z panią Leną Łuczyńską uczniowie klas 5a, 7a i 7s poznawali angielskie nazwy planet i ciekawostki z nimi związane oraz sprawdzali znajomość angielskiego słownictwa podczas quizów. Natomiast uczniowie klas 1a,2a,3a kolorowali, wycinali, wyklejali plasteliną modele planet i podpisywali ich nazwy w języku angielskim.
Na lekcjach języka niemieckiego z panią Kinga Bader uczniowie klas 7a,7b i 7s poznawali niemieckie nazwy planet oraz przygotowywali w języku niemieckim informacje i ciekawostki o planetach Układu Słonecznego.
Na lekcjach informatyki u pani Haliny Pióry w klasach 5-8 (w ośmiu grupach) przez cały tydzień odbywały się zajęcia dotyczące Historii lotów kosmicznych. Uczniowie wykonywali grafikę lub prezentację w programie Canva lub Power Point, tworząc oś czasu eksploracji kosmosu (na bazie informacji/ciekawostek wyszukanych w Internecie). Pracowali indywidualnie, poznawali nazwiska osób, które po raz pierwszy leciały w przestrzeń kosmiczną/ na Księżyc, nazwy statków, misji kosmicznych, umiejscowili w czasie akcent polskich lotów w kosmos (Mirosław Hermaszewski i Sławosz Uznański- Wiśniewski), obliczali odstępy czasowe między poszczególnymi wydarzeniami, wyciągali wnioski. Cały szereg ciekawostek dotyczących kluczowych wydarzeń w historii kosmosu sprawił, że uczniowie byli bardzo aktywni, zainteresowani tematyką. Podsumowaniem tematu było wymyślenie własnej misji kosmicznej- nazwa, cel, czas.
W czasie godziny wychowawczej z panią Sylwią Domagałą-Porębą uczniowie klasy 8b wyobrażali sobie, jak rozwija się kultura i sztuka w warunkach kosmicznych. Wymyślali i projektowali dzieła artystyczne związane z kosmosem. Pracowali z dużym zaangażowaniem w małych grupach, w efekcie powstały kreatywne dzieła malarskie i modowe. Natomiast uczniowie klasy 8c z panią Anną Kasprzyk poznawali rolę robotów w badaniach nad innymi planetami. Omawiali zastosowania robotów w misjach załogowych. Pracując w grupach, opracowali tabelę porównującą zalety i wady misji robotycznych i załogowych.
Zajęcia z edukacji kosmicznej odbywały się także w klasach młodszych. Realizowane były w różny sposób.
W klasie 2b przez pięć dni realizowane były zajęcia projektowe. W czasie lekcji z panią Małgorzatą Wiącek uczniowie poznawali Układ Słoneczny oraz odkrycia Mikołaja Kopernika. Kolejnego dnia oglądali film - relację polskiego astronauty oraz wysłuchali nagrania ze startu pierwszego Polaka w kosmos. W kolejnych dniach tworzyli projekty swoich statków kosmicznych na podbój kosmosu, projektowali misję kosmiczną. Natomiast w czasie zajęć wychowania fizycznego budowali swoją wytrzymałość. Dodatkowo w ramach języka angielskiego tworzyli prace techniczne pt. „Układ planet”. Natomiast w ramach zajęć kreatywnych kodowali na macie pojazd kosmiczny.
Pani Grażyna Motyka w klasie 3b przez cały dzień prowadziła zajęcia o kosmosie . Odbyła się lekcja na temat Układu Słonecznego przeprowadzona przez panią Kamilę Polakowską. Dzieci obejrzały film o Układzie Słonecznym, poznały planety, ich wielkości i kolejność. W grupach przygotowywały projekt plastyczno-techniczny pt. „Układ Słoneczny”. Powstały bardzo ciekawe prace, uczniowie z dużym zaangażowaniem pracowali nad stworzeniem planet. W ramach „Kosmicznego Tygodnia” jeden z uczniów klasy zaprosił do szkoły swojego kosmicznego przyjaciela. Podobnie w klasie 1c zajęcia projektowe realizowane były przez cały dzień. Pani Klaudyna Sikorska zrealizowała zajęcia o Układzie Słonecznym. W tym dniu dzieci poznawały planety Układu Słonecznego, ich kolejność w odniesieniu do Słońca, oglądały film edukacyjny charakteryzujący każdą z planet. Nauczyły się piosenki pt. „Układ Słoneczny” oraz wykonały pracę plastyczną również o tej tematyce.
W klasie 1b z panią Anną Rabczak zajęcia były realizowane na dwóch godzinach lekcyjnych. Uczniowie obejrzeli krótki film edukacyjny o kosmosie, poznali nazwy planet Układu Słonecznego i ich cechy, oglądali start rakiety oraz wykonywali prace plastyczno-techniczne, tworząc swoje rakiety.
Był to bardzo ciekawy tydzień w naszej szkole. Dzieci podczas zajęć rozwijały swoje zainteresowania, poszerzyły wiedzę dotyczącą kosmosu. Zajęcia prowadzone były metodami aktywnymi, dzięki czemu uczniowie kształtowali umiejętność kreatywnego myślenia, współpracy w grupie. Wszystkie prowadzone działania cieszyły się ogromnym powodzeniem i zainteresowaniem. Każda lekcja była starannie przygotowana i przeprowadzona. Wszystkie cele zostały osiągnięte.
Joanna Filipek
